Iniciativa de conectividade oferece internet de alta velocidade a mais de 2 mil alunos na cidade paraense

A cidade de Pau d’Arco, no Pará, tem uma área territorial de 1.671 km² e uma população estimada de 5.350 pessoas, de acordo com dados do IBGE em 2021. Com 11 escolas atendidas pelo projeto piloto do Aprender Conectado, 6 delas em áreas rurais e 5 em áreas urbanas, a cidade terá 2.091 alunos impactados com internet de banda larga. Além disso, 102 integrantes do corpo docente receberão capacitação necessária para o uso das novas tecnologias.

A partir do Aprender Conectado, as escolas receberam uma rede externa, necessária para a chegada da internet, além de notebooks compatíveis com a tecnologia. O objetivo é oferecer internet com qualidade e velocidade para o uso pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicações (TICs), nas atividades educacionais regulamentadas pela Política de Inovação Educação Conectada. O Gape — Grupo de Acompanhamento do Custeio a Projetos de Conectividade de Escolas é responsável por estabelecer os critérios para a conectividade. 

O Gape é composto pela Anatel, Ministério da Educação, Ministério das Comunicações e pelas empresas Algar Telecom, Claro, Telefônica e TIM, vencedoras da faixa 26 Ghz do leilão do 5G. O grupo tem como função definir os critérios técnicos, metas e prazos que podem contemplar quaisquer infraestruturas, equipamentos e recursos associados à consecução dos objetivos relacionados à conectividade das escolas públicas de ensino básico. Também é responsável pelo acompanhamento e fiscalização das atividades da Eace — Entidade Administradora da Conectividade de Escolas.

O papel da EACE é operacionalizar todos os procedimentos relativos às atividades relacionadas ao alcance de iniciativas de conectividade em escolas públicas de educação básica e viabilizar seu desenvolvimento.  Além disso, é a única responsável perante à Anatel pela execução das atividades de conectividade das escolas, mesmo que a implantação seja terceirizada. A entidade é formada pelas proponentes vencedoras da faixa de 26 GHz do leilão do 5G (Algar Telecom, Claro, Telefônica, dona da marca Vivo, e TIM).

A Eace dispõe de R$ 3,1 bilhões para execução de projetos que podem contemplar a aquisição, a construção ou a instalação de quaisquer infraestruturas, equipamentos e recursos associados à oferta de conectividade para escolas públicas rurais e urbanas, em áreas indígenas e quilombolas, e assentamentos. Com isso, as escolas da cidade de Pau d’Arco têm, agora, a tecnologia necessária para garantir que os estudantes tenham acesso ao conhecimento e às informações para seu desenvolvimento educacional.

O Aprender Conectado é uma iniciativa que visa transformar a educação no Brasil. Através da Eace e do Gape, é possível alcançar todas as regiões do país, garantindo uma educação de qualidade para todos os estudantes, independente de sua localização geográfica. Com investimentos em infraestrutura e tecnologia, os estudantes podem desenvolver suas habilidades e potencialidades em um ambiente conectado e inovador.

A cidade de Pau D’Arco

O município de Pau d’Arco teve origem em uma vila de garimpeiros chamada Gameleira, no início do século XX, que vivia da extração do ouro e da madeira, além da agricultura de subsistência. 

Com a abertura da rodovia PA 150 em 1972, surgiram as vilas de Marajoara e Pau d’Arco, que tinham vida própria independente da administração municipal centralizada em Conceição do Araguaia. Com a emancipação política de Redenção em 1983, Pau d’Arco passou a pertencer ao novo município. A partir daí, o núcleo prosperou e foi elevado à categoria de município e distrito pela Lei Estadual n.º 5.696 em 1991.

A história de Pau d’Arco é marcada pela extração do ouro, pela agricultura de subsistência e pela independência dos núcleos populacionais, que tiveram que se adaptar às mudanças na região ao longo do tempo. Com a emancipação política e o desenvolvimento da infraestrutura, o município tem buscado crescer e oferecer melhores condições de vida para seus habitantes.